Amor a la música

¡Muchísimas gracias Edda, por regalarme esta historia de amor entre un hombre y un piano!

Un Stradivarius en el Metro

Desde hace un tiempo acostumbro a desayunar los fines de semana frente al diario. Taza de café, tostada con jamón y periódico. La cosa no tendría nada de original sino fuese porque el diario es en versión digital. Repaso dos o tres periódicos y me intereso por las noticias de la semana. Normalmente me centro en la parte cultural, tecnología y ciencia. 

La noticia que recojo ahora no es reciente y es gracias al blog blogOBR que la he descubierto. Tendré que estar más atenta a la parte de Internacional.

En el Metro de Washington tuvo lugar un experimento excepcional y sus resultados son reveladores.

Músico con gorra, vaqueros y camiseta se afanaba en conquistar los corazones de los transeúntes. No sorprendió el sonido del violín. Los más se ocupaban de sus cafés, móviles o simplemente abstraídos en sus propios pensamientos. No se dieron cuenta que ese músico que tocaba a Bach cómo los ángeles era Joshua Bell, hoy por hoy uno de los mejores violinistas del mundo.

Alguno que otro se paraba unos segundos a escuchar. Sólo una mujer le reconoció; le había oído en la Biblioteca del Congreso semanas atrás. Dijo que era lo más fascinante que le había ocurrido en Washington.

Mi compañero bloggero Óscar, comenta que hoy en día atribuimos el valor de las cosas según el contexto en el que estén. Y lo relaciono sobre todo con el arte. Si la pintura que estamos contemplando se encuentra en una galería o museo reputado, será buenísima, pero si nos la encontramos en un caballete en medio de la calle más comercial de nuestra ciudad, no pasará de ser una más entre tantas.

No puedo estar más de acuerdo con él en esto, pero lo que a mí me llama verdaderamente la atención es que cada vez más la prisa se adueña de nuestra vida. En mi ciudad no hay metro, con lo que podéis imaginar que es una ciudad pequeña, pero se lo que es transitar por el metro de una gran ciudad y sobre todo los primeros días es verdaderamente estresante. Al cabo de poco tiempo, adecuas tu ritmo vital al del resto de ciudadanos y te encuentras haciendo los 15 Km marcha dentro del laberinto subterráneo.

No hay tiempo para nada más. Hemos perdido el gusto por el paseo. Sólo queremos desplazarnos lo más rápidamente posible de un lado a otro y si puede ser no encontrarnos con nadie conocido para no perder un segundo. La frase utilizada en estos casos es: “Ya quedaremos. Nos llamamos ¿vale?” Y esa llamada raramente se produce.

Estamos cada vez más solos en un mundo cada vez más poblado.

Fuentes: BlogOBR, Aportación de Paulo Nunes de Abreu en Grupo-DIM
Más información:

• Noticia de El PAIS: Impasibles ante un Stradivarius
  
• The Washington Post: Pearls Before Breakfast

Música Educa

Música Educa un enlace de las Juventudes Musicales de Alcalá de Henares y contiene una página llena de juegos musicales. Podréis jugar a encontrar parejas, hacer puzzles, y probar vuestro ingenio respondiendo preguntas, sopas de letras y muchas otras cosas.

Un enlace muy interesante para aplicar en el aula.

Entrevista a Pep Alsina.

Porqué la educación musical no necesita justificarse.
Me ha gustado leer esta entrevista.
Y es que los profesores de música siempre parece que buscamos razones de porqué nuestra asignatura tiene que figurar en el currículum.
Siempre intentamos demostrar que influye positivamente en los demás aprendizajes, cuando en realidad deberíamos explicar porqué es positiva en si misma.
Algunas citas para pensar:

"...la educación musical no necesita justificarse en función de su influencia en los aprendizajes propios de otras áreas sino que tiene su propia misión en el desarrollo humano."

"...por las características intrínsecas de la actividad musical, la educación musical tiene la particularidad de que favorece determinados aspectos que la sociedad actual considera prioritarios. Estos aspectos, que se pueden encontrar por separado en otras disciplinas, se combinan en la actividad musical."

"la educación musical, tal y como está en la actualidad, es un complemento prescindible de la educación. Este aspecto, también condiciona el planteamiento y la planificación que el profesorado hace sobre su propia labor."

"...las aficiones y las profesiones artísticas y, entre ellas la música, están infravaloradas en el mundo educativo...la educación musical puede ser uno de los elementos más combativos contra la piratería musical indiscriminada porque, justamente, la valoración personal sobre el mérito y valores del arte es uno de los aspectos que puede potenciar."

Si quieres leer la entrevista íntegramente pulsa aquí.

Dia Internacional de la Ópera

Hoy es el Dia Internacional de la Ópera y no podía dejar pasar la ocasión de hacerle un pequeño homenaje. Para todos aquellos que aman este arte.